Autor: Alan Pashkevich

Auch im Jahr 2021 unterstützt das Land Hessen Vereine mit existenzbedrohlichen Liquiditätsengpässen. Wer kann einen Antrag stellen? Was sind die Voraussetzungen für das Förderprogramm “Weiterführung der Vereins- und Kulturarbeit”? Was ist der ideelle Bereich eines Vereins? Was ist der Bereich der Vermögensverwaltung? Was ist der Bereich des steuerpflichtigen wirtschaftlichen Geschäftsbetriebs? Wohin muss ich mich wenden? Kann ich neben der Vereinshilfe auch Zuschüsse aus der Überbrückungshilfe beantragen? Muss ich den Zuschuss ggfs. zurückzahlen? Wann wird der Zuschuss ausgezahlt? Ich habe bereits Vereins- und Kulturhilfe beantragt und erwarte nun zusätzlich Versicherungsleistungen. Muss ich die Hilfe zurückzahlen? Muss ich den Erhalt der Förderung versteuern? Alle Fragen sind hier geantwortet.

Menschen kommunizieren nicht nur mit Worten, sondern auch mit Gesten, Blicken und der gesamten Körperhaltung. Insbesondere wenn Sprache eine Barriere darstellt, kann die nonverbale Kommunikation überaus hilfreich sein, um Sachverhalte schnell und verständlich deutlich zu machen. Da viele Informationen zur Corona -Pandemie immer noch aufgrund mangelnder Sprachkenntnisse oder fehlender Übersetzungen nicht für alle zugänglich sind, haben wir in Zusammenarbeit mit LOFT -Film zwei nonverbale Filme zum Thema Impfen und Quarantäne entwickelt, die Sie ab sofort unter dem folgenden Link abrufen können (rechte Spalte): Auf dieser Seite finden Sie auch persönliche Motivationsfilme in verschiedenen Sprachen sowie die neuesten Übersetzungen des „Impfflyers” (Infoblatt zur kostenlosen Corona -Schutzimpfung).

Finanziert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und auf Initiative der Stiftung Lesen ist das Programm “Lesen bringt uns weiter. Lesestart für Flüchtlingskinder” ins Leben gerufen worden. Sein Ziel ist es, die haupt- und ehrenamtliche Arbeit vor Ort mit Materialien und Seminarangeboten zum Thema zu unterstützen. Begleitende Austausch- und Vernetzungstreffen sollen zusätzlich die Möglichkeit bieten, regional miteinander in Kontakt zu kommen und weitere Akteure aus dem Bildungssektor sowie dem Bereich der Arbeit mit Geflüchteten kennenzulernen. Weiteres zum Programm, z. B. der dazugehörigen Materialien, ist auf der Internetseite dazu zu finden.

Angesichts des Bedarfs an verlässlichen Informationen zur Impfung gegen SarsCov2 hat der Flüchtlingsrat Niedersachsen e.V. gemeinsam mit der Niedersächsischen Lotto-Sport-Stiftung sowie der Niedersächsischen Landesbeauftragten für Migration und Teilhabe eine mehrsprachige Aufklärungskampagne ins Leben gerufen. Ziel ist es, Geflüchtete und alle Menschen, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, mit grundlegenden Informationen zum Impfen zu versorgen. Die Initiative soll Bedenken gegenüber der Corona-Impfung abbauen und als Grundlage für weitergehende persönliche Beratungsgespräche vor Ort dienen. In insgesamt 16 Videos klären Ärzt*innen in ihren Muttersprachen einfach verständlich über das Impfen gegen Corona auf. Sie thematisieren Impfreaktionen und Nebenwirkungen. Die Videos sind über diesen Link abrufbar.

Unter dem Stichwort Start@HSRM bietet die Hochschule Rhein-Main ein Programm an, mit dem Geflüchtete auf das Studium in Deutschland vorbereitet werden sollen. In diesem Programm besuchen die Lernenden Intensiv-Deutschkurse, Lehrveranstaltungen und nehmen an studienvorbereitenden Workshops teil. Außerdem werden die Teilnehmenden bis zum Studienanfang begleitet. Die Teilnahme an Start@HSRM ist kostenfrei. Das Programm wird in diesem Jahr komplett digital durchgeführt. Nähere Informationen zum Programm sind hier zu finden.

Im September 2021 startet der vierte Durchgang der universitären Weiterbildung “Kontaktstudium: Pädagogische Kompetenz in der Migrationsgesellschaft”, die von der Gesellschaft für Kultur und Bildung gGmbH (KUBI) in Kooperation mit der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg und der Goethe-Universität in Frankfurt am Main durchgeführt wird. Die Weiterbildung richtet sich an Migrierte und Geflüchtete, die bereits über eine Ausbildung oder ein abgeschlossenes bzw. angefangenes Studium aus ihren Herkunftsländern verfügen. Ziel des Projektes ist, es die Situation von Migrierten und Geflüchteten im Bildungsbereich und auf dem Arbeitsmarkt zu verbessern und den professionellen Einstieg oder die berufliche Verfestigung in einem pädagogischen Arbeitsbereich zu unterstützen. Die Weiterbildung startet am 28.09.2021. Am 09.09.2021 finden zwei Informationsveranstaltungen dazu um 10:00 Uhr und um 16:00 Uhr statt. Um eine vorherigen Anmeldung wird gebeten. Nähere Informationen sind hier zu finden.

Immer wieder werden gut integrierte Familien abgeschoben. Sie sind für die Behörden leicht zu greifen. Schadet sich der Staat damit womöglich selbst? Es war um ein Uhr nachts an einem Donnerstag Mitte Juni, als in Pirna in der Sächsischen Schweiz ein Dutzend Polizeiwagen vor einem Wohnhaus im Zentrum hielt. Der Auftrag: die Familie Imerlishvili, Mutter, Vater und sieben Kinder, binnen einer Stunde reisefertig zu machen, um sie rechtzeitig zum Flughafen nach Leipzig zu bringen. Von dort aus sollte sie eine Chartermaschine noch am Vormittag desselben Tages zurück nach Georgien fliegen. Augenzeugen zufolge spielten sich dramatische Szenen ab: Die Kinder weinten und schrien, die Mutter packte in Windeseile Taschen zusammen, der Vater drohte, sich aus dem Fenster zu stürzen. Polizisten legten ihm Handschellen an und steckten ihn in eine Zwangsjacke. Noch am Abend demonstrierten auf dem Marktplatz der Kreisstadt mehr als hundert Kollegen, Nachbarn, Freunde und Bekannte, um die Rückkehr der Familie zu erreichen. (weiterlesen…)

Mit der Zahl der Migranten ist im vorigen Jahr auch die Zahl der Asylbewerber in der Europäischen Union deutlich gesunken – um ein Drittel, auf den niedrigsten Stand seit 2013. Beide Angaben korrelieren, obwohl sie keineswegs identisch sind. Während die EU-Grenzschutzbehörde Frontex 124 000 illegale Grenzübertritte meldete, verzeichnet die EU-Asylbehörde (EASO) in ihrem neuen Jahresbericht 485 000 Asylanträge. Zum einen bildet sich darin die Dunkelziffer von Personen ab, die nicht an einer Außengrenze registriert wurden. Zum anderen stellen Migranten nicht nur im Ankunftsland ihren Antrag, wie im EU-Asylrecht vorgesehen, sondern auch im Land ihrer Wahl. Für die meisten Menschen waren das im vergangenen Jahr abermals Deutschland und Frankreich. Dieser Trend zur Sekundärmigration hielt auch unter Corona-Bedingungen an.  (weiterlesen…)

Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) hat unter dem Motto “Auf!leben” ein Förderprogramm aufgelegt aus Mitteln des von der Bundesregierung auf den Weg gebrachten Aufholpakets. Finanziert werden sollen durch das Programm außerschulische Angebote für Kinder und Jugendliche, insbesondere für solche, die in Risikolagen aufwachsen und/oder durch die Folgen der Pandemie besonders betroffen sind. Eine ausführliche Darstellung der Eckpunkte des Förderprogramms, einschließlich einer Videopräsentation, ist auf dieser Seite der DKJS zu finden. Achtung! Genaue Fördervoraussetzungen sowie die Bewerbungsbedingungen werden noch festgelegt und sollen im Laufe des Jahres bekannt gegeben werden.