Kategorie: Allgemein

Der Paritätische Gesamtverband und Save the Children Deutschland führen aktuell eine Umfrage zu Armut und sozialer Teilhabe von Kindern im Bezug von Leistungen nach dem Asylbewerberleistungsgesetz (AsylbLG) durch. Ziel der Umfrage ist es, einen Überblick aus der Beratungspraxis zu bekommen, wie es um die soziale Lage von Kindern steht, die in Haushalten leben, die Asylbewerberleistungen erhalten. Beziehende von Analogleistungen sind hier ebenso ausgenommen wie unbegleitete Minderjährige, die Leistungen nach SGB VIII beziehen. Die Teilnahme dauert etwa 20 Minuten und erfolgt anonym. Die Antworten werden im Anschluss zusammengefasst und ebenfalls anonymisiert veröffentlicht. Die Umfrage ist hier zu finden. (Quelle: Dr. Tobias Krohmer, EKHN)

» Weiterlesen

    Kostenlos, für alle Nationen und Altersgruppen Niveau B1-B2 Donnerstags 16-18 Uhr nach Anmeldung Caritas Sozialraumorientierung in Kelkheim Für weitere Details, klicken Sie hier!

» Weiterlesen

Die Anträge für Aufenthaltstitel können jetzt auch online gestellt werden. Online-Anträge der Ausländerbehörde Zum Info-Kärtchen

» Weiterlesen

Ein Kleinkind in blauer Hose und rotem T-Shirt bäuchlings im Sand. Vor zehn Jahren wurde der syrische Flüchtlingsjunge Alan Kurdi tot an der türkischen Ägäis-Küste angeschwemmt. Migrationsforscher: Foto beeinflusste Blick auf Flucht „Man kann klar sagen, das Foto hat etwas bewegt“, sagt der Migrationsforscher Bastian Vollmer. Es habe zu einer Verschiebung im gesellschaftlichen Diskurs über Flucht und Migration beigetragen, sei ein „Wachrüttler“ gewesen. Was zunächst als friedlich schlafendes Kind wahrgenommen werde, stelle sich nach der automatischen Frage, was da passiert sei, als ertrunkenes Kind heraus. „Weil man sich diese Frage stellt, ist das Bild so wirkungsmächtig“, so Vollmer. Mehr lesen…

» Weiterlesen

Das Integrationsspiel „Leben in Deutschland – spielend integrieren“ bietet eine Chance für Jung und Alt, um sich spielend mit umfangreichem Wissen zu integrieren. Die Frage- und Antwortkarten des Spiels gelten als Beitrag zur Integrationshilfe, zur Bildung, Wertevermittlung, führen zur Zusammenarbeit der Kulturen und zum Miteinander in unserer Gesellschaft und ist zur Vorbereitung auf den Einbürgerungstest eine gelungene Hilfestellung. Grundkenntnisse über Deutschland werden zu unterschiedlichsten Themen einfach vermittelt: Demokratie, Geografie, Kunst, Kultur, Umgangsformen, Rechte und Pflichten, Hilfestellungen im Alltag, wo finde ich was, Land und Leute, u.v.m. Das Integrationsspiel gibt es zunächst auf Deutsch/Arabisch.  Nähere Informationen auf https://www.lid-integration.de/. Das Begleitheft „Leben in Deutschland“ ist ein weiteres Arbeitsmaterial zur aktiven Integrationsarbeit (s. Link oben). Hierbei handelt es sich u.a. um Demokratieverständnis und um einfache Verhaltens- / Benimmregeln, die wir in moderne Bildsprache umgesetzt haben. Rezensionen Integrationsspiel Integrationshilfeprojekt_Lid_Team

» Weiterlesen

Das Lernportal ist unter www.vhs-lernportal.de erreichbar und bietet die Lerninhalte der Integrations- und Berufssprachkurse (u.a. Spezialkurse für Pflege, Berufskraftfahrer und Lagerlogistik). Die Interessenten klicken auf der Startseite bitte den Button „Ich will lernen“ an und wählen im nächsten Schritt das Zielniveau.  Eine Broschüre finden Sie hier.

» Weiterlesen

Stipendien im HessenFonds – Ausschreibungsrunde ist gestartet Für geflüchtete Studierende, Promovierende, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler                                 Für verfolgte bzw. gefährdete Promovierende, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler   Das Hessische Ministerium für Wissenschaft und Forschung, Kunst und Kultur (HMWK) hat im Rahmen des HessenFonds die nächste Förderrunde (Oktober 2025 bis September 2026) eröffnet. Alle Informationen zur aktuellen Ausschreibung finden Sie hier: https://wissenschaft.hessen.de/studieren/internationales/studium-incoming/hessenfonds-fuer-fluechtlinge (deutschsprachige Version) und https://wissenschaft.hessen.de/studieren/internationales/studium-incoming/hessenfonds-fuer-fluechtlinge/hessenfonds-for-refugees (englischsprachige Version) Förderlinie für geflüchtete Studierende, Promovierende, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler (Förderzeitraum 01.10.2025 bis 30.09.2026) Voraussetzungen der Förderlinie (siehe Ausschreibung): Asylberechtige/-r oder Status als anerkannter Flüchtling Antragsberechtigte sind zum Zeitpunkt des Förderbeginns in der Regel noch nicht länger als vier Jahre in Deutschland registriert, d. h. der Asylantrag wurde gestellt und der durchgängige Aufenthalt in Deutschland beträgt nicht mehr als fünf Jahre. (Diese Zeiträume können in bestimmten Fällen bei Zeiten der Kindererziehung in den letzten Jahren auf bis zu sechs Jahre seit dem Asylantrag und bis zu sieben Jahre Aufenthalt in Deutschland verlängert werden.) An einer hessischen Hochschule eingeschrieben bzw. wissenschaftlich tätig Förderlinie für verfolgte bzw. gefährdete Promovierende, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler (Förderzeitraum 01.10.2025 bis 30.09.2026 – Abweichung in Ausnahmefällen möglich) Voraussetzungen der Förderlinie (siehe Ausschreibung): Ab dem Jahr 2022 können durch den HessenFonds zusätzlich Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie Promovierende, die

» Weiterlesen

Das WIR-Vielfaltszentrum freut sich, Ihnen mitteilen zu können, dass seine Broschüre „Welche Ärztin, welcher Arzt spricht meine Sprache?“ nun in überarbeiteter und ergänzter Form zur Verfügung steht. Sie finden Sie im Anhang und können sie auf der Homepage des MTK unter WIR-Vielfaltszentrum oder unter Kreisverwaltung Main-TaunusÄrzte herunter laden. Gedruckte Exemplare können beim WIR-Vielfaltszentrum angefragt werden.

» Weiterlesen

Angebot an der Fresenius Schulen in Idstein: Der erste Kurs A1 fängt gleich an und wir suchen noch Interessenten. Nähere Informationen finden Sie hier.

» Weiterlesen