Plädoyer für einen Paradigmenwechsel im Integrationskurs

Plädoyer für einen Paradigmenwechsel im Integrationskurs bei Dr. Doris Lenhard Von vielen Seiten wurde bereits darauf hingewiesen, dass Integrationskurse gemessen am geleisteten Aufwand häufig zu unbefriedigenden Ergebnissen führen. Dieses Papier zeigt auf, dass die herkömmlichen Unterrichtsmethoden auf selten hinterfragten Prämissen über Spracherwerb aufbauen, die aber ursächlich für den beobachteten Misserfolg sind. Die Ausarbeitung erklärt, warum wir auf dem Hintergrund unserer eigenen Bildungsbiografie zu solch fehlerhaften Prämissen neigen. Dazu liefert der Text neben einer Analyse der aktuellen Situation schlüssige Argumente aus Psycholinguistik und Gehirnforschung für die Notwendigkeit eines Paradigmenwechsels. Lesen Sie das Papier hier: Plädoyer für einen Paradigmenwechsel im Integrationskurs

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Studentisches Projekt / Ratgeber für Flüchtlinge – Finanzierung Ausbildung, Studium

Sehr geehrte Mitstreiter in der Flüchtlingsarbeit, wir sind Studenten und Absolventen des Studienganges Erziehungswissenschaft der Universität Jena. Im Rahmen eines gemeinsamen Projektes haben wir auf der Informationsplattform Sturado.de einen Ratgeber zum Thema Finanzierung von Ausbildung und Studium für Flüchtlinge / Angekommene geschaffen. Hier versuchen wir Informationen zu den unterschiedlichen Möglichkeiten der Studienfinanzierung, Ausbildungsfinanzierung für Flüchtlinge zu sammeln und sinnvoll aufzubereiten, um Infobedürftigen einen Wegweiser zu bieten: https://www.sturado.de/ratgeber-fuer-fluechtlinge-ausbildung-studium-finanzieren/. Die Informationen stehen auch in Englisch und Französisch zur Verfügung. Können Sie unseren Rategeber bitte in die Liste aufnehmen: https://www.fluechtlinge-mtk.de/informationen/sprache-kultur/. Ich denke, dass auch viele Besucher der Flüchtlingshilfe Site sich gern auf Sturado.de informieren wollen. vielen Dank und viele Grüße Jan Jecke jan.jecke@seigopo.com

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Maßnahme: „Deutschtraining und Stärken für die Arbeitswelt“

INFORMATION FÜR BERATER/INNEN Kooperations-Projekt zwischen der FRAP und der VHS Frankfurt „Mein Weg – ich weiß, was ich kann! Deutschtraining und Stärken für die Arbeitswelt“ Start: Ende 2017 TN-Plätze: 15 Unterrichtszeiten: Mo-Fr, 08:45 – 12:00 Uhr Unterrichtsort: VHS Ostend Module: Deutschunterricht (Ziel A2.2 / B1.1) Allgemeines berufliches Wissen (Bildungswege, Berufskunde, Wege in den Arbeitsmarkt) Persönliche Kompetenzen (Beratung und Präsentationstraining) Zwingend erforderliche Grundvoraussetzungen der Zielgruppe: Geflüchtete 18-30 J. noch im Asylverfahren, nicht SGB II erste Deutschkenntnisse (A2.1) geringe Arbeitserfahrung Potenzial für Ausbildung Bildungshintergrund: ~10 J. Schulbesuch Wir freuen uns, wenn unser Projekt für einige Personen aus Ihren Beratungen geeignet ist und Sie diese informieren, schnellstmöglich einen Beratungstermin im Beratungszentrum der FRAP Agentur zu vereinbaren: Mainzer Landstraße 405, 60326 Frankfurt (Straßenbahn Linie 11 und 21, Haltestelle Rebstöcker Straße) Telefon: 069/68097-150 Öffnungszeiten: Mo – Mi 8 – 16 Uhr, Do 8 – 19 Uhr, Fr 8 – 15 Uhr

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BMAS-Maßnahmen für Personen aus Afghanistan

Information Rechtskreis: SGB III; SGB II Gültig ab: 09.11.2017 Gültig bis: 31.12.2017 Sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen, die im Betreff genannte Weisung (Sofortinformation zur Öffnung von Integrationsmaßnahmen des BMAS für Asylbewerberinnen und Asylbewerber aus Afghanistan) ist bis zum 31.12.2017 befristet. Im Hinblick auf das bevorstehende Auslaufen der zugrunde liegenden Regelung haben den Geschäftsbereich Führungsunterstützung zahlreiche Anfragen von Regionaldirektionen erreicht, ob mit einer Verlängerung dieser Regelung zu rechnen ist. Derzeit ist keine Verlängerung der Förderbedingungen für diesen Personenkreises zu erwarten. Aus diesem Grunde bitten wir Sie, den Personenkreis der afghanischen Schutzsuchenden in ihrer Bedarfsmeldung der berufsbezogenen Deutschsprachförderung nach §45a Aufenthaltsgesetz (Meldemaske für das 1. Quartal 2018) nur noch nach Maßgabe der folgenden Hinweise zu berücksichtigen: Beim Zugang der afghanischen Asylbewerber/innen zu Berufssprachkursen nach der DeuFöV bis 31.12.2017 wird auf den Zeitpunkt des Ausstellens der Teilnahmeberechtigung abgestellt. Wenn die AA/JC bis Ende des Jahres 2017 eine Teilnahmeberechtigung ausgestellt haben, so ist es unschädlich, wenn der Berufssprachkurs erst 2018 begonnen wird. Das Erlöschen der Teilnahmeberechtigung ist in § 6 DeuFöV geregelt: Die Teilnahmeberechtigung erlischt drei Monate ab dem Ausstellungsdatum, wenn der oder die Teilnehmende sich nicht bei einem Kursträger angemeldet hat. Ab 01.01.2018 kann eine Teilnahmeberechtigung nur noch ausgestellt werden, wenn die Voraussetzungen nach § 4 Deutschsprachförderverordnung

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Kurzinformationen zu Islamismus, Zeugen Jehovas und Christlicher Fundamentalismus in einfacher Sprache

Beigefügt erhalten Sie den Link mit einem Hinweis auf Flyer der Ev. Zentralstelle für Weltanschauungsfragen zu den Themen “Zeugen Jehovas”, “Islamismus” und “christlicher Fundamentalismus”. Diese sind auch  in den Sprachen der häufigsten Flüchtlingsherkunftsländer erschienen (Deutsch, Englisch, Französisch, Arabisch, Farsi/Persisch, Paschto, Urdu) und können bei der EZW bestellt werden.    

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